同学们，如果让你用一种颜色来描绘你的童年，你会用什么色彩？
你说蓝色，你觉得蓝色就是天空，是大海的颜色，是那样真实而自然。好一个真实。
你来说，你想用白色，你觉得白色代表着纯洁和善良，就像睡梦中的白雪公主一样。老师相信你一定是一个善良的小姑娘。
你来说，你想用彩色，你觉得童年就应该是五彩缤纷、绚烂多彩的，这样的童年你认为是最美的，孩子们。
是啊，每一个人童年的画板上都有着不同的色彩。在诗人张继楼的眼里，童年就是那一幅幅或浓或淡的水墨画。
今天，让我们一起走进张继楼的《童年的水墨画》。齐读课题，读完课题你有什么疑问吗？
你说不知道什么是水墨画。你知道，你说是以水墨为主的绘画，你了解得可真多呀。它是中国画的一种，后来也发展为有其他的颜色，但以水墨为主。像这样的风景画，也是水墨画，水墨画如此好看，那诗人是如何用诗的语言来描绘童年生活的呢？让我们一起走进这首诗，自由地读一读，开始吧。
看到同学们这么投入，老师也想上这几个地方去看一看，谁来带路？你来。
好清脆的声音呀。这里面有几个生字，他读得特别准确，我们一起读。老师想和大家一起写一个“穗”字。伸出你的右手，仔细观察，它是左右结构，左窄右宽。你看，“穗”这个字隐含着我们中国人的文化，“禾”对人的那一横变成了点，就是为了谦让。最后一笔“厶”的起笔。孩子，自己写一遍。
我们想到江上去看一看，你看这几个生字，他读得也特别准。如果让你写这几个字，你最想提醒大家写哪个？哦，“拨”，千万不要写成了“百萝卜”的“拔”，眼睛可睁亮了。我们一起到林中去散散步吧。你来带路。
好清爽的声音，好可惜有一个字“咕”，它的本音是一声，这个词读“扑腾”。还有一个翘舌音的“爽”，真好。孩子们，把这些生字带到诗文里面，和你的同桌互读，然后讨论一下可以在溪边、江上和林中分别加一个什么样的动词，能够描绘本首诗所描绘的画面。开始。