准备好了，同学们好。
上课，同学们好，请坐。同学们看，美丽的天空有72变的本领。它有时候乌云密布，雷电交加；有时候晴空万里，一碧如洗。那这样的天空会是什么样子呢？让我们走进今天的课文，跟着作家萧红一起去看一看美丽的火烧云景观。伸出手指跟老师一起板书课题，齐读课题：24 火烧云。读书学文，自学当先。首先请大家翻开课本，自由大声地朗读一遍课文，注意读准字音，读通句子，读不懂的地方做上标记，多读几遍。开始。
同学们的声音渐渐小了，应该读得差不多了。现在请看大屏幕，自由地读一读本节课的生字词。你读得多认真，你来读上面两行。嗯，读得真准确，请坐好，你来读下面两行。
老师发现这位同学在读“红彤彤”的“彤”字时读得很准，“彤”是一个二声的字，注意跟“红彤彤”中读一声的“彤”区分开，跟老师一起来读：彤彤。好，现在请一位小老师带我们全班读一读这些生字词。嗯，同学们读得字正腔圆，铿锵有力，老师给你们点个赞。请坐，相信细心的你们应该发现了，大屏幕上有些字悄悄地变红了，这些字是本节课会写的。仔细看看哪个字容易写错哦，你说，你也说。仔细观察，要写好这个字需要注意些什么？好，你来说。哦，老师注意左下角“指”字笔顺，先竖再横再竖再提。谢谢你的提醒，观察得很仔细。好，你来说。老师，斜钩是主笔，注意要写舒展。
是的，请坐，接下来请大家看老师范写，注意不要多加了一撇哦。现在请大家拿出写字本，认真工整地描红、临写两个，注意写字的姿势：头正、身平、足安，开始。注意不要加一撇了。同学们今天写字都很认真，老师提出表扬。扫除了字词的障碍，相信现在学习课文就轻松多了。
请大家默读课文，思考文章主要讲了火烧云的哪几个方面的内容？开始吧。好，瞧你胸有成竹的样子，请你来说。噢，你说文章主要讲了火烧云上来了，接着写了火烧云变化极多，变化极多是从哪两个方面来说的呢？嗯，颜色和形状。接着写火烧云下去了。那同学们思考这样的写作顺序是什么样的？上来了、变化、下去了，没错，就是按照时间顺序来写的。