尊敬的各位评委老师，大家好。我是语文组2号考生，我试讲的题目是《慢性子裁缝与急性子顾客》。下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。同学们，上课之前，老师给大家带来了一个电影片段，同学们来看一看。
片段播放完了，你们知道这是哪个电影吗？没错，就是《疯狂动物城》。有没有同学能形容一下里面的兔子朱迪以及闪电的性格特点？请你来哦。你说朱迪说话太快了，是个急性子；闪电说话又太慢了，是个慢性子。请坐。你概括得很精准，今天老师也给大家带来了一个有趣的小故事，就是关于一个慢性子和一个急性子，看一看两个不同的人会擦出怎样的火花。请同学们翻开课本，齐读课题：《慢性子裁缝与急性子顾客》。
现在同学们快速浏览课文，圈出生字，可以与同桌交流来扫清字词障碍，同时思考本文涉及到的慢性子裁缝与急性子顾客，他们做事有哪些特点？开始。
哪位同学愿意和我们分享一下你圈出的难读、难写、难记的词？最后一排的同学请你来，你找到了一个字“曲”，有好的识记方法吗？这位同学想用换一换的方法来识记这个字，将“趣味”的“趣”去掉走字旁就念“曲”，能不能组个词？“取消”“取出”。请坐，你的识记方法很恰当。
第二个问题，本文的慢性子裁缝以及急性子顾客做事有哪些特点？靠窗的同学，你有看法，请坐。你找得很精准。这位同学告诉我们，慢性子裁缝做事不紧不慢，因为顾客来找他做衣服，要今年冬天取，他居然告诉人家明年冬天再来取。而急性子顾客是一个做事非常讲究效率的人，对比了好几家裁缝店，最早也要春天能取到，他却非要今年冬天取，并且在慢性子裁缝说明年冬天才能取的时候，他“蹭”的一下就站了起来，可见他真的很讲究效率。
大家都同意，那接下来同学们就自由朗读课文，找一找本文一共写了几天发生的事情，开始。
哪位同学找到了能分享一下？中间的同学请你来，请坐。你找到了有4天发生的故事，分别是第一天、第二天、第三天。唉，不是第四天，是又过了一天，第三天又过了一天，可不就是第四天吗？