那欢迎大家来到快乐的音乐课堂。在上课之前，老师给大家带来一首好听的歌曲，你们听一听唱到了什么内容？“泰国、新加坡、印度尼，你惊讶？咖喱热谷茶，印尼九层塔诶”，这首歌曲大家非常熟悉。对，就是《咖喱咖喱》，歌曲中提到了一个国家——印尼，你们熟悉它吗？嗯，这节课老师就要带领大家一起走进印度尼西亚，感受一场热闹非凡的水果市场。
好，请竖起你们的小耳朵，认真聆听《木瓜恰恰恰》。歌曲听完了，你们听到了什么？你的小手举得很快，你来说。你听到了有木瓜、芒果、香蕉、番石榴，特别热闹的水果市场，你听得非常仔细。印度尼西亚地处热带雨林地区，受气候影响，那里盛产水果。我们刚才听到的这首歌曲就是一首叫卖水果的歌曲。
同学们，歌曲中我们还听到了“恰恰恰”的节奏，这首歌曲正是吸收了恰恰舞蹈的节奏，使歌曲更加欢快活泼、热闹非凡。好，同学们，让我们再来听一听这首歌曲，它流露出了怎样的情绪、速度和节拍特征呢？好，请大家从老师的歌声中来找一找答案吧。
“木瓜、芒果、香蕉、番石榴、菠萝、榴莲、苹果和橘子，高兴时都跳到城里买，城里人都争着来选购。”嗯，老师的歌声唱完了，给大家带来怎样的感受？你的小手举得很端正。你来说，你听到这首歌曲的速度是中速稍快的，情绪感觉是有变化的。前面在说很多的水果，非常热情，活泼可爱。歌曲的后面又像是在召唤大家，招呼大家快来买水果，特别热情。嗯，你分析得很到位。我们通过情绪和内容的变化，可以把它分为A、B两个乐段。那么节奏呢，对了，非常舒展流畅，像是讲述了一个故事一样，它是四四拍的节拍特点。
通过多次聆听，我们对歌曲的旋律留下了深刻的印象，让我们一起来学唱这首歌曲吧。好，请大家身体坐直，口腔打开，保持良好的歌唱状态。跟着老师的琴声，我们一起用“lu”来模唱歌曲的A乐段旋律。你们看这里的乐句有怎样的特点呢？