同学们，欢迎大家走进快乐的音乐课堂。在上课之前，老师给大家带来一首歌曲，你们听一听，这首歌曲大家熟悉吗？
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……” 这首歌曲大家非常熟悉，对，它就是江苏民歌《茉莉花》，让我们通过这首歌曲感受到了江南水乡的迷人景色。江南水乡的美景让人流连忘返，有很多诗人也通过诗词的方式流露出自己对江南水乡的热爱。
同学们，今天就让我们一起来学唱一首歌曲，它叫做《忆江南》。听一听歌曲中唱到了什么呢？
歌曲听完了，你们听到了什么呀？你的小手举得很快，你来说。这首歌曲的歌词就是唐代诗人白居易的诗《忆江南》，歌曲中采用了齐唱加合唱的形式，流露出对江南水乡美丽景色的赞扬。嗯，你分析得特别到位。
那么这首歌曲又流露出怎样的情绪、速度和节拍特征呢？请大家从老师的歌声中来找一找答案吧。
“江南好，风景旧曾谙……” 这首歌曲给你留下了怎样的感受？你的小手举得很端正，你来说。你听到速度是不快不慢的，中速；情绪优美而又深情；而歌曲的节拍，嗯，强弱对比鲜明。你的分析特别到位，我们能够感受到这首歌曲是二拍子的歌曲。
通过多次聆听，我们对歌曲的旋律留下了深刻的印象，让我们一起来学唱这首歌曲吧。
好，请大家身体坐直，口腔打开，保持良好的歌唱状态。跟着老师的琴声，我们一起用 “lu” 先来模唱齐唱部分的旋律，你们发现这里的旋律有怎样的节奏特点呢？好，我们一起来找一找。
好，曲谱唱完了，你们发现了什么？你的小眼睛很明亮，你来说。诶，你观察到这首歌曲中有很多的附点节奏。你的小眼睛观察得真仔细，请大家来看黑板。
老师在黑板上写到了两个附点节奏，一个是附点八分的节奏型，跳跃活泼；而另一个是附点四分音符的节奏型，它要让我们唱够时值一拍半。两种附点节奏在我们的歌曲中都有出现，不禁让老师联想到了骑着骏马在大草原上驰骋，大马的步伐大，它会发出 “大哒哒哒哒” 的响声，而小马的步伐非常密集，它会发出 “哒哒哒哒” 跳跃的响声。