同学们，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。在上课之前，老师给大家带来了一首歌曲，你们听一听是哪里的民歌呢？“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花诶”，这首歌曲大家非常熟悉，对了，就是江苏民歌《茉莉花》。江南水乡的迷人景色让人流连忘返。那么老师想问大家，江南的特产你们知道是什么吗？老师听到有一位同学说是茶叶，对了。那么今天老师就邀请大家和江南水乡的少先队员们一起上山去采摘茶叶。好，让我们一起来聆听歌曲《少先队员采茶歌》。
歌曲听完了，你们听到了什么？嗯，你的小手举得很快。你来说，你听到了少先队员们在山上采摘茶叶的劳动场景，非常热闹，非常勤快。嗯，你们听得非常仔细。同学们，那么这首歌曲它流露出了怎样的情绪、速度和节拍特征呢？请大家从老师的歌声中来找一找答案吧。“茶树青青绿叶娇，我们和茶树一般高”。老师的歌声唱完了，给大家带来了怎样的感受？你的小手举得很端正。你来说，你听到这首歌曲的速度不快不慢，歌曲的情绪欢快而活泼，节拍呢？嗯，强弱对比非常鲜明，这是一个二拍子的歌曲，你的音乐感觉非常棒。
通过多次聆听，我们对歌曲的旋律留下了深刻的印象。请同学们跟老师一起来学唱这首歌曲。好，让我们身体坐直，口腔打开，保持良好的歌唱状态。跟着老师的琴声，我们用“啦”先来模唱歌曲的旋律。你们发现这首江南水乡的歌曲当中使用到了哪些节奏特点呢？
曲谱唱完了，你们观察到了什么？你的小眼睛很明亮，你来说，你看到了有附点节奏、前八后十六，还有切分节奏的使用呀。嗯，你观察得可真细致。老师把这些节奏型写在黑板上，请大家来看黑板。老师在黑板上写了三个小节的节奏，它们都不一样，我们一起来看看有什么特点呢。
第一个是，诶，附点四分音符，跳跃活泼，要唱够时值一拍半。这个附点八分节奏型和前八后十六，唱起来前松后紧又很跳跃。最后一个，诶，对了，是切分节奏，打破了我们原有的强弱规律，强拍落在了中间的长音上。读起来的感觉就像是体育老师喊队的口令“向前看，向左转”。嗯，你们的领悟能力非常强，让我们一起来读一读。大家的节奏感非常棒，我们能够感受到这首歌曲中有丰富的节奏特征。那么让我们加入唱名，再来唱这首歌曲，你们来观察一下旋律还有怎样的特点呢？好，我们一起来演唱。