同学们，欢迎大家走进快乐的音乐课堂。在上课之前，老师给大家带来了一首歌曲，你们听一听是哪个民族的歌曲呢？“太阳下山，明朝依旧爬上来。花儿谢了，明天还是一样的开诶。”这首歌曲非常的欢快，同学们异口同声地回答，是新疆维吾尔族的民歌《青春舞曲》。嗯，看来你们的知识储备非常的丰富。我们的祖国一共有56个民族，每一个民族都有它自己的民歌文化。这节课老师就带领大家一起走进贵州布依族，我们来听一听他们的民歌又有怎样的特点呢。
好，小耳朵，认真来聆听。“久不唱歌忘记歌……”歌曲听完了，大家听到了什么内容？嗯，你的小手举得很快。你来说，你听到“久不唱歌忘记歌，久不钓鱼忘记河”。我们听到这些歌词虽然很简单，但是它们都来源于我们生活中的一些小寓意，我们感受到了民歌的歌词来源于生活，而且是一种高于生活的艺术。
同学们，歌曲中还有很多有意思的歌词，比如说“嘎拉拉孜、尖噜噜”，这些是什么？对，就是我们民歌中的衬词，它没有实在的意义，但是烘托出了民歌欢快活泼的特点。好，让我们再来听一听这首歌曲流露出了怎样的情绪、速度和节拍特征，请大家从老师的歌声中来找一找答案吧。“酒不喝是干拉拉子唱歌间，诺诺忘记歌哟。”诶，老师的歌声唱完了，给大家带来怎样的感受？你的小手举得很端正。你来说，你听到这首歌曲的速度是中速稍快的，歌曲的情绪欢快而又活泼，节拍，对，强弱对比鲜明，它是一个二拍子的歌曲。你的音乐感觉非常的棒。
通过多次聆听，我们对歌曲的旋律留下了深刻的印象，让我们一起来学唱这首歌曲吧。好，请大家身体坐直，口腔打开，保持良好的歌唱状态。跟着老师的琴声，我们先来学习歌曲的曲谱，请同学们观察一下歌曲中哪一种节奏型尤为突出呢？好，我们一起来找一找。
曲谱唱完了，大家观察到了什么？你的小眼睛很明亮，你来说，你看到了有很多的音符，下面有两条连线的节奏，你观察得很仔细。那么老师要和大家一起来认识一下它。好，请同学们来看黑板。