同学们，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。在上课之前，老师送给大家一首歌曲，你们听一听是哪个国家的歌曲呢？“收割完毕，粮食堆满仓，我们大家愉快地堆回家。”这首歌曲大家非常熟悉，对，它就是捷克斯洛伐克的民歌《土风舞》，表现出了他们丰收的喜悦之情。斯洛伐克是一个热情豪放、能歌善舞的国家，那么今天我们继续来走进他们，学唱一首好听的歌曲。先听一听歌曲中唱到了什么内容？好，小耳朵，认真来聆听。
歌曲听完了，大家听到了什么？你的小手举得很快，你来说。你听到“朝霞里牧童在吹小笛”。歌曲中我们感受到了牧童惬意的田园生活。嗯，你听得非常仔细。我们还听到这首歌曲它的演唱形式是怎样的？像是有两个声部在同时进行，小耳朵听得非常准确，它是一个合唱歌曲。
好，同学们，我们再来听一听这首歌曲中流露出了怎样的情绪和节拍特征，请大家从老师的歌声中来找一找答案吧。“樟树下牧童在吹小笛，露珠儿洒满了青草地。”诶，这首歌曲给你带来怎样的感受？嗯，你的小手举得很端正。你来说，你听到这首歌曲特别的欢快活泼，而且歌曲的强弱规律特别的鲜明，你的音乐感觉非常棒，这是一首二拍子的歌曲，让我们感受到了欢快的情绪。
通过多次聆听，我们对歌曲的旋律留下了深刻的印象。让我们一起来学唱这首歌曲吧。好，请大家身体坐直，口腔打开，保持良好的歌唱状态。在唱合唱歌曲之前，我们先来做一个和声构建的小练习，请大家从中间分开，左边同学唱高声部，右边同学来唱低声部，借助柯尔文手势，我们来唱准两个音高。好，右边同学都保持住循环呼吸，左边同学加入“咪”，两个小组的音准非常棒，声音慢慢地融为了一体。通过这个练习，我们感受到了和声的立体效果，体会到了合唱的乐趣。
好，同学们，那么让我们加入录音来模唱高声部的旋律，您发现歌曲中有哪些特殊的节奏特点呢？好，我们一起来找一找。